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初中物理编辑
八年级物理上册第一章第二节我们怎样听到声音练习(无答案)苏科版.doc
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1033 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/27 11:42:20
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
我们怎样听到声音
我们来练习
 
【自主学习测评】
【基础三星演练】
1.我们能听到声音是因为(  
A.有声源              B.有传声介质
C.有正常的听觉器官     D.以上条件缺一不可
2.声波传入耳朵的途径是(  
A.外耳道—鼓膜 —耳蜗—听小骨—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经
 C.外耳道—听小骨—鼓膜—耳蜗—听觉神经
 D. 外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—听觉神经
3.声音既能通过听小骨传给听觉神经,也能通过头骨传给听觉神经。一个正常的人,听别人的声音是通过        传递声音;听自己的声音是通过        来传递声音的。
 
【提高四星演练】
1.贝多芬在耳聋以后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己的演奏声而进行创作。这说明(    
A.人的牙齿也是听觉器官的一部分
B.人的牙齿也可以发出声音
 C.人的牙齿也可以传递振动
 D. 贝多芬有特异功能
 
2.为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行实验研究.
 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机
      械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能
      清晰地听见表声,表声是通过传        播的.
    (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离
      后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声.
    (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面
      镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里
      看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路
                    (人射角/反射角).此时耳
      朵又能清晰地听见表声了,说明声音       (能/不能)像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜,听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能
           (强/弱)于玻璃板.
【挑战五星演练】
1.试从人耳的构造,简述人丧失听觉的主要原因有哪些?我们该怎样爱护自己的耳朵?
 
2.蛇经常将头贴在地面前行,对外界的声音刺激非常灵敏,但是蛇没有耳朵。它是用什么方式“倾听”敌人和猎物的?
 
【课外知识链接】
1.(课外阅读推荐)。
 
 
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