光的色散
我们来预习
【学习目标解读】
1.了解色散现象；探究色光的混合和颜色的混合
2.知道物体的颜色
3.知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的
【生活中的物理】
1.幽美、雄伟的大海总是那么让人着迷，那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢？当你舀起一勺海水观察时，却发现海水不是蓝色的，而是无色透明的，那么是谁给大海涂上了蓝色呢？
2.彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色，为什么可以播放出任何色彩来？
【课前自主预习】
1.色散：太阳光通过棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这条光带叫做_______.其颜色依次是_____、橙、______、_______、蓝、靛、______。光的色散实验说明： 不是单色的，而是各种色光混合成的。
2. 三原色：
（1）色光的三原色是：______、______、______，利用这三种色光可以混合出不同的色彩。
（2）颜料的三原色是_______、_______、_______，这三种颜料按一定的比例混合，能调出各种不同的颜色。
3.物体的颜色：
（1）透明体的颜色：透明物体的颜色是由它__________决定的。几乎透过所有色光的物体为________色。
（2）不透明体的颜色：不透明物体的颜色是由它___________决定的。几乎反射所有色光的物体在太阳下为________色，几乎吸收所有色光的物体的颜色为______色。
我们来学习
【核心要点梳理】
1.
2.
3.
4.
【知识要点突破】
1. 雨过天睛，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明道理．
解析：
2.一绘画者在他的自然风景中安排画一道彩虹，准备选用红、绿、黄、蓝四种美丽的色彩，但他着色时犯了愁，你能告诉他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色顺序是（ ）
A．蓝绿黄红 B．红黄绿蓝 C．红绿黄蓝 D．蓝黄绿红
解析：
【自主学习探究】
1. 小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色，其它颜色的色光都被该颜料吸收了，他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢？因为我们总会感受到阳光的温暖．他有个想法，研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同．他进行了如下探究．
