第一章《走进实验室》 复习课
学习目标
1.知道长度、时间与面积测量的基本原理，熟悉长度的国际单位及其换算，掌握刻度尺的正确使用方法。
2.了解科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因，
3. 领悟“控制变量”等科学研究方法。
课前学习
误差不可______，只能_______，减小误差的常用方法是______
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时间单位的换算：1h=_______min=_______s
测量时间的常用工具是________
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控制变量法：研究时先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种研究方法称为_________。
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一切巧妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的 及其 ，
是科学发现的重要环节。
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科学探究的环节包： 、 、 、 、
、 、 、 。
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物理是研究 、物质 和 的自然科学，是一门以 和______为基础的自然科学，研究的范围包括________、________、________、________、________。
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长度的测量是物理学 测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具 。
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1 km= mμm 1μm= mmμm 1m= nm 1μm= nmμm 1nm= m 1nm= 1m= 1m= km 1m= dm 1dm= m 1dm= cm 1cm= dm 1cm= mm 1mm= cm 1mm=
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（1）会认：__________ __________
（2）会选：______________ ______
（3）会放：_________ ___________
④会看：___________ _________
⑤会读：__________________ __
（6）会记：________________ ____
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课堂学习
一、科学探究的基本要素
例1：阅读下面的短文，回答文后的问题
两小儿辨日
孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而卷者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
注释：[孰为汝多知乎！]谁说你多智慧呢！
这个故事写得生动而又寓意深刻。请你根据自己的理解，填空：
①两小儿在争辩中，用到了物理知识中的 部分知识。
②他们探索自然现象采用的方法是 。
③他们探索自然现象时的态度是 。
④他们在争辩中，各抒己见，不接纳对方观点，表现了他们的 。
⑤两小儿对孔子的议论说明他们 。
