第四节 光的折射规律
学习目标
1．认识折射光线、折射角，了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律。
2．了解光在发生折射时，光路的可逆性。
3．了解生活中光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。
4．经历“光的折射规律”探究过程，学习描绘光路、记录数据的实验方法。
课前学习
一、复习回顾：光在________介质中沿直线传播，在P56图4-1-2中，光从空气中射入玻璃中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做______。
二、尝试学习（看书P69-71完成）
1．自学P69中内容，完成下列填空。在下图中，表示光从空气射入玻璃的现象，其中cd表示两种介质的分界面，a表示_______光线，b表示_______光线，∠1表示________，∠2表示_________，虚线是__________。
2．从上图中可以看出来，当光从空气射入玻璃时，折射角_____入射角，请你猜想一下，如果光从玻璃射入空气中，折射角和入射角会是什么关系呢？____________，你的猜想依据是什么?___________。
课堂学习
一、认识光的折射现象
1.阅读教材P69，回答：光从一种透明介质_______入另一种透明介质时，传播路线会发生______，这种现象叫做光的折射。
2.认识折射光线、折射角、界面、入射光线、入射角、法线。
[及时练习1] 如图，MM，是空气和水的分界面，光从空气射到水面时既发生反射也发生折射。由图可知，A0是 光线，OB是 光线，OC是 光线，∠N，0C是 角。
3.折射现象。
（1）P70图4-4-5中，透过露珠看到了另一侧的花朵的像，这时光经过了_____种介质，发生了____；鱼缸中只有一条鱼，但看上去好像有两条鱼，这时光也经过了_____种介质，发生了_____；水中的人看起来变成了两部分，其中看到水下部分时，光经历了_____种介质，发生了_____。
（2）生活中还有哪些现象与折射有关？_____________________________________________。
[及时练习2]
1．天气晴朗，河水清澈平静，我们看到河水里有游鱼，也有白云。所看到的云实际上是由于光的 而形成的云的 ；所看到的鱼实际上是由于光 而形成的鱼的 。
2．下列现象中，属于光的折射的现象的是( )
A．太阳光穿过茂密的树叶间隙，在地面上形成圆形光斑
B．水缸里盛满清水后，看上去缸底变浅了
C．人在路灯下行走，地面上会出现人的影子
D．人站在河边，可以看见天空的云彩在水中飘动
二、探究光的折射规律
1.提出问题：光发生折射时，入射光线、折射光线和法线之间的位置有怎样的关系？折射角和入射角的大小关系如何？
2.猜想与假设：_______________________________________________________________________
3.进行实验，搜集证据
合作完成探究实验“光从空气射入水（或玻璃）中”，观察现象，完成以下问题：
①.入射光线、法线、折射光线是否在同一平面内，入射光线、折射光线是在法线的同侧还是分居在它的两侧？
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②.折射光线是偏向还是偏离法线？入射角与折射角的大小关系是怎样的？
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③.入射角增大后，折射角是否随着增大？入射角减小后呢？
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④.当入射角改变后，折射角与入射角的大小关系是否改变？折射光线向哪边偏折？
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⑤垂直入射时，光的传播方向是否改变？
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