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初中物理编辑
八年级物理上册第二章第四节能量导学案(无答案)教科版.doc
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本教科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小922 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/26 11:26:34
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
第四节   能量
学习目标
 1.知道一切物体物体都具有能量,不同运动形式对应着不同的能量形式
  2.知道各种能量之间可以互相转化,初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化得过程。
  3.初步了解机械能、电能、光能、内能、核能等能量形式
课前学习
一、尝试学习
1.观察并思考:我们日常生活中经常联系着哪些能量?说一说你家里每天至少应用了哪些能量。
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________________
2.家里用电饭锅煮饭时,将_______能转化为了_______能,电风扇工作时把______能转化为了_______能。
课堂学习
一、各种形式的能量
阅读教材P32-33,交流讨论  
1.能量是与物质运动紧密相连的物理量。任何物体都是运动的,所以,任何物体都具有       。但不同的运动形式对应着不同的能量形式。
    2.常见的能量形式:                                   等。
    3.各种形式的能量
  
机械能:做      的物体具有机械能,机械能又包括            。如    
           都具有机械能。
议一议:你知道这些物体具有什么能吗?
[及时练习1]你知道这些物体具有什么能吗?
绷紧的橡皮筋                       山上的石头                
空中飞行的小鸟                     奔驰的汽车               
跑动的人                          
概括与小结:________                                     ______
内能:物体由于            而具有的能,也叫做_____能。
议一议:哪些物体具有内能?内能的大小与什么因素有关?
__________________________________________________________
电能:       具有的能量。
议一议:假如没有了电能,我们的生活将会怎么样?
___________________________________________________________
  光能:以    的形式表现出来的能量。比如________
  
声能:      具有的能量。比如:                 
  
磁能:与_____相联系的能,比如:磁铁吸引          等物体时具有的能。
化学能:物体发生__________所释放的能量,比如:_______________
核能:由于                          而释放出的能量,比如______
议一议:指出下列物体具有何种形式的能量
  
炸药爆炸时                       _       ____
磁能坦克                                        
  
核电站使用的核原料                             
蒸汽机里的高温气体                            
  二、能量的转移与转化
  1.能量既可以           ,也可以              
  2.能量的转移:在转移和转化的过程中,能量的形式不改变的叫能量的     。 
3.能量的转化:能量的形式发生改变的叫能量的      。如:
议一议:判断下列过程是能量的转移还是转化,以及是什么形式的能之间的转移或转化。
摩擦生热:___________________
水电站里水轮机转动,从而带动发电机发电                 
炉火烧水,水的温度升高                                  
电动机带动水泵把水送到高处                             
植物的光合作用                                          
煤燃烧                                                 
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