二、教学过程
1．新课导入
[教师] 首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师对我们这节课进行指导。很多同学看起来比较紧张，心理学研究表明：过度紧张容易禁锢人的思维，不利于本节课的学习，下面我们一起来放松一下，我们班哪位同学唱歌最好听？……哪位同学跳舞最好？……哪位同学语文课文读的最好？……
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