教学目的
1.把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。
2.学习引用论证和举例论证相结合论证方法。
3.培养学生自觉的创新的意识。
重点难点
1. 理解本文的中心论点。
2.理解并运用事实论据。
教学过程
第一课时
一、知识梳理
1、走进作者
作者
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罗迦·费·因格
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国籍
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美国
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评价
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当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。
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代表作
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著作有《当头棒喝》 、《创造性纸牌》 《踢醒沉睡之心》、《在屁股上踢一脚》等
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二、字词积累
1、重点字
根深蒂固(dì) 孜孜不倦(z) 汲取(jí) 锲而不舍(qiè) 渊博(yun )
恭喜(gng) 依赖(lài)持之以恒(héng)
易错警示
易写错字: “根深蒂固”的“蒂”是上中下结构,是“艹”;“孜孜不倦”的“孜”是左右结构,是“子”和“ 攵”;“ 汲取”的“汲”是“ 氵” ;“ 锲而不舍”的“ 锲”是“钅”部;“渊博”的“博”是“忄”部。
易读错字:()“ 汲取”的 “汲”读“jí”,不读“x”;“锲而不舍”的“锲”读“qiè” 不读“qì”。
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