1教学目标
1、了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀，初步感受作者的思想感情。
2、学会用抒情的表现手法进行写作的技巧，以及用朴实的语言进行表达的能力。
2学情分析
这堂课的授课对象是工读生班，这些“问题学生”多数是有过违法或轻微犯罪的经历，长期在娱乐消遣以及在庸俗下流的作品中获得情感和人生慰藉，难以形成正确的人生观、价值观；同时，他们懒惰、厌学、弃学情绪严重，学习成绩差劣，文化基础薄弱、心理行为偏常，教学工作开展的难度较大。
3重点难点
重点： 1、理解邓颖超通过对海棠花的描述来表达对周恩来的思念之情。 2、相关的历史背景对于周恩来与邓颖超的革命情操以及革命情怀的沉淀作用。 难点： 1、如何将海棠花所具有的内在品质与邓周两人的品德精神联系起来。 2、如何运用抒情的表现手法来表达内心的感受。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】课前预习
1、搜集关于邓颖超与周恩来的资料。2、观看纪录片《世纪伟人周恩来》和《邓
