一、说教材
《赫尔墨斯和雕像者》选自人教版七年级上册第六单元《寓言四则》中的第一则寓言,本单元主要是一些有趣的故事,通过故事揭示道理。
学情分析:学生在小学已经学过一些寓言故事的基础上,能够联系自己的生活体验积极思考和表达自己的观点。
(根据新课标要求、寓言的特征和学生的实际情况)
二、说教学目标
知识与能力目标:了解寓言以及《伊索寓言》的知识;
过程与方法目标:品味描写人物心理变化等细节描写,分析赫尔墨斯的性格特征;
情感态度与价值观目标:正确理解寓意,树立正确的人生处事态度。
三、说重难点
(本单元要求:学习《伊索寓言》时重在让学生揣摩人物的语言、表情。)
重点:揣摩人物的心理变化等细节描写。
难点:多元理解寓意,培养学生发散思维。
四、说教法
(本课内容特点和学生的年龄特征)
点拨法、朗读感悟法