教 学 目 标 ：知识与技能：1.让学生结合自己的交际体验。
2.学习两篇课文进行切合实际的交流。
3.达到在现实生活中自由运用交际的。
能力目标：提高学生的口语能力。
情感态度价值观：提高学生的听说能力。
教学重点: 熟读课文并理解课文。
教学难点:理解课文中的疑难词和句子。
教学手段：教学常用工具。
教学方法：讲解法 鼓励法，合作法。
教学过程
前提测评:（1）复述课文（2）口头回答问题
导入新课：
老师用提问法导入新课
教学步骤：（1）组织教学 （2）检查复习预习情况
（3）板书课题 （4）让学生复述课文
（5）上台进行口语交际活动
