1教学目标
1、知识与能力目标：
能有感情地朗读课文，整体把握课文内容，领悟作者的写作意图，学习作者通过多种手法表现人物性格的方法。
2、过程与方法目标：
利用圈画品读法，通过图文结合，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
3、情感态度和价值观目标：
在阅读中感悟和思考生活哲理，体会战胜艰难险阻的勇敢精神。
2重点难点
教学重点：
整体感知文意，通过人物的心理变化体会人物性格特征，激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。
教学难点：
研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】故事导入
