1教学目标
1.通过朗读品味语言,理解题目的含义,提高语言的赏析能力、概括能力。
2.理解“执著的美丽”的含义,体会袁隆平崇高而执著的人生追求,学习他坚韧不拔的精神,重视人文精神和科学精神的培养。
2学情分析
本课文是第五单元“敢为天下先”中的第三篇,是一篇人物通讯,本单元的四篇课文都展现了人物的崇高精神,《永远执著的美丽》展现了袁隆平执著追求、坚忍不拔、淡泊名利的精神。因此,理解袁隆平的“美丽”也成为了课堂中的重点与难点。教师需要引导学生通过品味关键词句、朗读感悟等方式进行深入探究,理解文章的内涵。同时,通过课后写作的方式进一步拓展延伸,体会敢为天下先者的精神魅力。
3重点难点
1.重点:抓住关键语,感受人物的思想境界,领会文章的主旨。
2.难点:理解“美丽”就是袁隆平的精神即袁隆平的精神内涵,体会作者写作意图。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1板书
永远执著的美丽
4.1.2教学活动
活动1【导入】导入
1.民间传说
据《拾遗记》记载,一天,一只周身通红的鸟儿,衔着一棵五彩九穗谷,飞在天空,掠过神农氏的头顶时,九穗谷掉在地上,神农氏见了,拾起来埋在了土壤里,后来竟长成一片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里,感到很好吃。于是他教人砍倒树木,割掉野草,用斧头、锄头、耒耜等生产工具,开垦土地,种起了谷子……
2.当代神农
