1教学目标
1,抓住文本细节,掌握以原文为依据的回答技巧。
2,比较“愚公妻”与“智叟”对于同一事件的不同态度,落实文言句法常识及字词含义。
3,分析人物形象,体会“愚公不愚”的大智慧精神。
2学情分析
七五班的学生具有一定程度的文言文分析能力,对于文言文有初步的兴趣,也对耳熟能详的愚公移山故事比较熟悉。
3重点难点
1、比较“愚公妻”与”智叟”对于同一事件的不同态度,落实简单的文言句法及字
词含义。
2、抓住文本细节,掌握以原文为依据的回答技巧。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】文本初识
1、检查预习
齐读课文,读准字音
2、字词释义抽查
活动2【讲授】文本细探
1,了解人物
