设计：
我在《上海的弄堂》教学过程中制订了如下的教学目标：
1、通过品读文本理解作者笔下上海弄堂生活的特点。
2、体会作者流露在字里行间的情感，培养学生对家乡的热爱之情。
之所以如此设想首先是因为本单元教学内容——世俗风情的需要。同时本文反映的是同学们熟悉的弄堂生活，容易引起共鸣，因而要比较多的关注到人文的和情感价值观方面的内容。因而了解弄堂生活的特点，体会作者的情感，培养对家乡的热爱之情，就成了教学中不可回避的内容。
但是，语文课毕竟是语文课，要在文本的研读，句子、词语的揣摩上下功夫，要关注到阅读和写作的方法，所以在教学重点上，我确定以引导学生通过“品读文本中的词句”来了解弄堂生活的情趣和特点。这样在关注语文的人文性，关注情感价值观的同时，可最大限度地体现语文工具性的特点。
