15.2 广播和电视
一、知识与技能
1.了解音频、视频和射频信号,了解调制的含义.
2.大致了解无线电广播的发射和接收过程.
3.大致了解电视的发射和接收过程.
二、过程与方法
通过了解广播、电视的工作过程,初步认识科学技术对现代生活的影响.
三、情感态度与价值观
了解广播、电视的大致工作过程,感受物理无处不在.
【重点难点】
重点:了解广播、电视工作过程,知道它们都是依靠电磁波来传递信息的.
难点:广播、电视的大致工作过程.
【新课导入】
导入1:情景导入
多媒体展示图片:收音机、电视画面.
师:广播、电视的图像和声音信号是依靠什么传送的?学习了本节内容,我们便会找到答案了.
导入2:直接导入
师:上节课我们学习了电磁波的知识,由于它的传播不需要介质,可以在空中自由传播,所以它在传递信息方面有着很强的优势,今天我们就学习电磁波在广播、电视方面的具体应用.
导入3:问题导入
通过上一节学习,我们知道高频率的电磁波才能传向远方,那么,人们是怎样利用电磁波传递图像、声音、文字的呢?请大家进入第二节的学习.
【课堂探究】
一、音频、视频和射频信号、调制
阅读教材的相关内容,思考下列问题:
1.什么是射频信号?音频信号?视频信号?
2.三种信号的频率有什么区别?
3.什么是调制?调幅?调频?
二、无线电广播的发射和接收
阅读教材的相关内容,讨论交流下列问题:
1.广播电台如何把节目发射出去?
2.观众怎样听到广播节目?
点拨:
(1)发射信号用分层次“类比”的办法进行讲述:
话筒——将声信号转换成电流信号(类似于要发出的信件).
调制器——将音频电信号加载到载波发生器产生的高频电流上(类似于把信件绑在信鸽的身上).
振荡器产生高频振荡电流(类似于可远飞的信鸽).
天线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中(类似于信鸽的放飞).
(2)信号的接收与还原
接收天线——接收各种各样的电磁波.
调谐器——选择特定频率的载波信号.
解调器——从载波信号中取出音频信号.
扬声器——将音频电信号转换成声音.
归纳:
①无线电广播用电磁波传递声音信号.
②发射过程:话筒把声音信号转换成电信号,然后再用调制器把音频电信号加载到高频电流上,再通过天线发射到空中.
③接收过程:收音机的天线接收到各种各样的电磁波.转动收音机调谐器的旋钮,可以从中选出特定频率的信号.收音机内的电子电路再把音频信号从中取出来,进行放大,送到扬声器里.扬声器把音频电信号转换成声音,我们就听到广播电台的节目了.
注意:无线电广播分为发射和接收两个过程,第一个过程由广播电台完成,第二个过程由收音机完成.
