14.3 电流的磁场
一、知识与技能
1.初步了解电和磁之间的联系.
2.知道通电导体周围存在着磁场,知道通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似.
3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管中电流的方向.
二、过程与方法
探究通电螺线管外部磁场的分布情况,并与条形磁体的磁场分布进行对比分析.
三、情感态度与价值观
通过“电生磁”现象,初步认识自然现象之间存在相互联系,乐于探索自然界的奥秘.
【重点难点】
重点:通电螺线管的磁场特点.
难点:右手螺旋定则.建立立体化模型.
【新课导入】
导入1:情景导入
师表演:老师给学生表演一个魔术——纸盒吸铁,断开开关,再去接触铁屑,就不能吸引铁屑.
(注:引起学生的思维冲突,教师此时将纸盒打开,让学生明白,刚才产生的磁可能跟电有关.)
师:盒中可能是什么?你猜想盒中的磁性可能与什么有关?(引导学生回答)
引入新课:电生磁.
导入2:问题导入
师:小磁针放在磁体周围会受到磁力作用而发生偏转,那是不是只有磁体周围才存在着磁场呢?其他物质能不能产生磁场?又如何判断磁场的存在?
导入语:本节我们就来研究这些问题——电生磁.
导入3:复习提问导入
教师问:电现象和磁现象之间有哪些相似点?
教师引导学生填写下表内容:
|
现象
|
电现象
|
磁现象
|
|
相似点
|
带电体能吸引轻小物体
|
磁体能吸引铁、钴、镍等
|
|
电荷可分为 两 种
|
磁体有 两 个磁极
|
|
同种电荷相互 排斥
异种电荷相互 吸引
|
同名磁极相互 排斥
异名磁极相互 吸引
|
问:通过以上比较,我们发现电现象和磁现象具有很大的相似性,据此你将想到什么问题?
答:电现象和磁现象之间有很大的联系.
导入语:本节我们就来研究这些问题——电生磁.
【课堂探究】
一、电流的磁场
1.奥斯特实验
提出问题:各种自然现象之间都应该是存在着相互联系的,那电现象与磁现象之间有没有一定的联系呢?
多媒体播放视频:奥斯特的故事
奥斯特是丹麦物理学家,他从小聪明好学.奥斯特相信各种自然现象之间存在联系.经过长时间用实验寻找,在多次失败后,1820年,奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系,之后,又继续做了60个不同的实验,终于宣布电和磁之间是有联系的.
下面请同学们亲自做奥斯特实验.
想一想:有什么办法能知道电流周围有磁场?
学生交流与讨论:
学生:可以用小磁针靠近通电导体,如果观察到小磁针发生偏转,则说明电流周围和磁体周围一样存在磁场.
