14.1 简单磁现象
1.知道什么是磁体、磁极,认识磁体的性质.
2.了解什么是磁化,什么是磁性材料.
3.经历观察磁现象的过程,能描述其主要特征,有初步的观察能力和信息交流能力.
4.经历实验观察、总结的过程,学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性.
【重点难点】
重点:磁体的性质、磁极.
难点:磁化.
【新课导入】
导入1:故事导入
故事:传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫.由于秦始皇曾经经历过几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再有人前来刺杀,因此在建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入.
导入语:你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?学习了本节内容,我们便会找到答案.
导入2:情景导入
我不小心掉在这个盛水的小口玻璃瓶里面一枚铁钉,如果不允许把水倒出来,哪位同学能把铁钉取出来?学生演示.
导入语:这位同学的方法很巧妙,看来他对磁现象已经有了一定的了解,关于磁现象还有知识呢,下面继续学习.
导入3:问题导入
师:同学们知道我国最早的指南针叫什么吗?
生:司南.
师:在我国古代就有相关的研究和记载,东汉时期,著名学者王充在《论衡》中是这样记述的:“司南之杓,投之于地,其柢指南.”沈括在《梦溪笔谈》中有如下补充:“常微偏东,不全南也.”
师:今天,磁场与我们的生活密切相关,小到磁性飞镖、电磁炉,大到核磁共振成像仪、磁悬浮列车,可以说,磁场无处不在.我们首先认识磁现象.(投影图片)
【课堂探究】
一、与磁体有关的几个概念
阅读课本,自学并完成填空.
1.磁性
物体能够吸引 铁 、钴、镍等制成的物品的性质叫作 磁性 .
2.磁体
具有 磁性 的物体称为磁体.
根据磁体的形状,磁体可分为:条形磁体、蹄形磁体(又叫U形磁体)和针形磁体等.根据你的理解,将下面三个磁体的名称填在图形下方.
