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初中物理编辑
2019年九年级物理全册16.2浩瀚的宇宙导学案(无答案)(新版)北师大版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小28 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/14 17:15:09
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
16.2 浩瀚的宇宙
导学目标
大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入;知道太阳系的组成,了解宇宙概况及“宇宙大爆炸学说;认识人类对宇宙的探索将不断深入。
 重点:了解宇宙起源,对宇宙空间有基本认识。
 难点:宇宙大爆炸学说
 自主学习
1.行星的定义包括以下三点:
(1)必须是围绕        运转的天体;
(2)质量必须       ,它自身的吸引力必须和自转速度平衡使其呈      状;
    (3)不受到轨道周围其他物体的影响,能够       其轨道附近的其它物体。
2.太阳系中共有八大行星分别是                                                  。
3.光年是一个         单位不是时间单位,是指光在                      。常用于描述天体之间的距离。
4.1957年10月4                把人类第一颗人造地球卫星送上天 ;
 1961年,苏联的           乘飞船进入太空;
 1969年,            国登月成功,奥姆斯特朗登上了月球;
 中国,于         年4月24日,成功发射第一颗人造卫星;
           年11月26日,发射“返回型遥感卫星1号”;
           年4月8日,成功发射地球同步通信卫星;
           年11月20日,第一艘载人航天试验飞船“神舟一号”成功发射;        
           年10月15日9时,“神舟五号”载人飞船成功发射,在太空中绕地球14圈后,安全返回;
           年,我国自主研制的“嫦娥”一号月球探测卫星发射成功。
5.            ”学说是现在普遍认可的宇宙起源论。
6.哈勃望远镜,它不断的向地面传输空间照片,对人类了解浩瀚的宇宙做出了不小的贡献。
合作探究
   一、飞向太空
   观察PPT展示人类探索太空的图片,感知人类的探索历程。
 二、破解宇宙奥秘之路
   小组讨论“关于宇宙,你有哪些想法?”
    哈勃从天文观察中发现了什么现象? 这种现象可以推断出关于宇宙的什么理论?
归纳:根据哈勃的发现可以推测,宇宙之初处在及其高温、高密度的状态中,可以叫做“原始火球”。这个火球不断的膨胀而逐渐冷却下来,形成今天的还在膨胀的宇宙。按照这个理论计算,作为膨胀过程的“遗迹”——温度约为5K的电磁辐射,应该普遍存在于目前的宇宙中。1964年美国科学家彭齐亚斯真的发现了这种电磁辐射,为“宇宙大爆炸”学说提供了实验支持。
当堂检测
关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(   
A.分子是不可再分的最小粒子
B.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油,表明分子在运动
C.磁铁能吸引大头针,说明分子间有引力
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心
再用两年多时间,我国将用自己的火箭把探测器送上火星,根据所学的知识可知,火星属于太阳系中的(   
A.卫星
B.行星
C.恒星
D.彗星
下列关于宇宙的认识错误 的是(   
A.太阳是宇宙的中心
B.宇宙是无边的、膨胀的
C.地球是太阳系中的行星之一
D.宇宙是由大量不同层次的星系构成的
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