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初中物理编辑
2019年九年级物理全册14.7学生实验——探究产生感应电流的条件导学案(无答案)(新版)北师大版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小106 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/14 17:04:26
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资源简介
14.7 学生实验——探究产生感应电流的条件
  导学目标
 1.知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。
 2.了解发电机、动圈式话筒的构造、工作原理,知道它们工作时的能量转化。
 3.知道什么是交流电,知道我国供生产和生活用的交流电的频率,能把交流电和直流电区
    分开来。
 4.经历探究磁生电的条件的过程,进一步了解电和磁之间的相互联系。
 重点:电磁感应现象,产生感应电流的条件,知道交流发电机的工作原理。
 难点:探究电磁感应现象,总结归纳产生感应电流的条件。
  自主学习
 1.当导体回路中的一部分在磁场中做          运动时,回路中就会产生     ,这种现
象称为电磁感应。产生的电流叫作       电流。               首先发现了电磁感应
现象。
 2.感应电流的方向跟                            方向和             方向都有关系。
 3.动圈式话筒根据                 现象制成的。
 4.发电机的制作原理是                    ,有      发电机和     发电机。  
 合作探究
 一、 电磁感应现象
 猜想:在什么条件下,磁场能产生电流?
 做一做:按照14-51组装器材,连接成一个闭合回路。闭合开关,观察下列各种情况
下,电流表的指针是否偏转?把观察的现象记录在表格中。
(1)磁体、线框都不动;
(2)磁体不动,线框的底边ab向左运动;
(3)磁体不动,线框的底边ab向右运动;
(4)磁体不动,线框的底边向上或向下运动;
(5)线框的底边ab不动,磁体向左运动(切割磁感线);
(6)线框的底边ab不动,磁体向右运动(切割磁感线);
(7)线框的底边ab不动,磁体做上下运动;

实验次数
磁体或ab的运动方向
电流表的指针是否偏转或方向
是否有电流产生
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
4
 
 
 
5
 
 
 
6
 
 
 
7
 
 
 

 
 
 填一填:
(1)当           中的一部分在        中做                时,回路中就会产生电流,这种现象称为电磁感应。产生的电流叫作          电流。
(2)感应电流的方向跟                                       都有关系。
   
  二、什么是交流电
 观察演示实验,填一填
 用手摇动发电机,观察到灯泡          ,把电路中接入电流表,再用不同的力摇动发电
 机,观察到电流表的指针                        
 归纳:大小和方向都发生变化的电流,成为交流电。
 观察图14-54,一起分析交流发电机和直流发电机的工作过程:
   如图,线圈在磁场中转动时,因为,左图中,ab边向      切割磁感线,cd边向    切割磁感线,右图中,ab边向    切割磁感线,cd边向     切割磁感线,所以,在一周内,线圈中产生了流动方向        的感应电流,称为交流发电机。

   如图14-55,如果把交流发电机的滑环换成由       组成的换向器,虽然线圈中产生的仍然是交流电,但是从换向器输出的却是方向       的电流了,叫做直流电,称为直流发电机。

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