14.2 磁场
导学目标：
1. 知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。
2. 通过观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在，并能描述其主要特征。
3．体会如何用磁感线形象地描述磁场，认识模型法，认识科学研究方法的重要性。
重点：通过实验探究体会磁场的存在；用磁感线描述磁场
难点：正确体会如何用磁感线形象地描述磁场，认识磁感线的特点。
自主学习
1. 同名磁极 ，异名磁极 。
2．两个磁体并没有相互接触，但是他们之间确实存在着 。
3. 在磁体的周围存在着一种物质。这种物质看不见，摸不着，我们把它叫
做 。
4.磁场的基本性质是 。
5.在物理学中，把小磁针静止时 所指的方向规定为那点的磁场方向。
6.把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描
述磁场，这样的曲线叫做 。
7.磁感线的特点：
（1）磁感线上任意一点的 ，与该点的磁场方向相同。
（2）磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出发，回到 极。
（3）磁感线分布越密集的地方，磁场越 ，磁感线分布越稀疏的地方，磁场
越 。
（4）磁场是客观 的，而磁感线是假想的物理模型，实际并 。
8.认识地磁场
(1)地球周围存在的磁场叫做 。
(2)研究表明地磁场的形状与 磁体的磁场很相似。
(3)地磁N极在地理的 附近，地磁S极在地理的 附近。地磁的南北极与
地理的南北极是 的。
(4)地理的磁极和地磁的两极并不 ，而是稍稍有些偏离。最早记述这一现象的是
我国宋代学者 。这一发现比西方国家早了400多年
合作探究
1.磁场的存在
观察演示实验：同名磁极相互靠近、异名磁极相互靠近时的现象
填一填：同名磁极 ，异名磁极 。
想一想：两个磁体并没有相互接触，运动状态却发生了改变，说明他们都受到了 。
听老师讲解： 原来在磁体的周围存在着一种物质。这种物质看不见，摸不着，我们把
它叫做磁场。
填一填：磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体会 。
想一想：磁体周围的磁场是看不见、摸不着的，可以用 探测磁体的磁场情况，
这种研究方法叫做“ ”。
2.磁场的方向
做一做：
如图14-9，在条形磁铁周围不同的地方放上一圈小磁针，观察并画出磁针N极的指向。
记一记：在物理学中，把小磁针静止时 所指的方向规定为那点的磁场方向。
