14.1 简单磁现象
导学目标
1. 知道什么是磁体、磁极，认识磁体的性质。
2.了解什么是磁化、什么是磁性材料及分类。
3. 合作探究观察磁现象，能描述现象，得出结论，学会从物理现象中归纳规律，认识科学研究方法的重要性。
重点：磁体的性质、磁极、合作探究观察磁现象。
难点：磁化
自主学习
1. 磁性：物体能够吸引 、钴、镍等制成的物品的性质叫做 。
2. 磁体：具有 的物体称为磁体。
3.将下面三个磁体的名称填在图形下方。
（ ） （ ） （ ）
4．磁极：磁体各部分磁性的强弱是 的，磁性最强的两个部分叫做 。它的位置在磁体的 。
5.磁体静止后都是指示 方向。指向南方的一端叫做磁体的 极（用 表示），
指向北方的一端叫做磁体的磁 极（用 表示）。
6. 在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体 的过程叫做磁化
像钢棒这种能长期保持住磁性的磁体叫 。
7.能够被磁化的材料通称为 。如 、 、镍和部分合金；磁性材料分为 材料和 材料。
8.硬（永）磁材料的特点是 ，如 、 、 、 、 是硬磁材料，主要应用在 、 ；含有稀土元素钕的 是新型的优良的永磁材料。冰箱门上有用 橡胶制成的密封条，可以和钢质门框相吸引。软磁材料的特点是 ，如 、 、 、 ，主要应用在 、 、 、 。
9.利用纳米技术制造出了磁性液体，它既能被 又具有流动性，航天员的太空服就是用它来密封的。
合作探究
1．磁极
做一做：
（图14—1） 将一条形磁体放入一堆铁屑中，然后取出来观察。
填一填：
发现它的两头吸引的铁屑 ，中间吸引的铁屑 。（填“多”或“少”）
想一想：
这表明磁体各部分磁性的强弱 。
磁体上磁性最强的两个部分叫做 ，它的位置在磁体的 。
2.磁体具有指向性
做一做：
（图14—2）：在条形磁体的中间位置拴一根细线，将其悬挂起来，并使它能在水平面内自由转动，观察磁体每一次静止时的方向。
填一填：
每次条形磁体静止后都是一端指向 方，一端指向 方。
想一想：
指向南方的一端叫做磁体的 极（S极），指向北方的一端叫做磁体的 极（N极）。
指南针(古代又称司南、罗盘)就是根据就是根据自由旋转的磁体，静止时总是
的特点制成的
