10.1 机械能
导学目标
1.了解能量的概念及单位，并能判断一个物体是否具有能量。
2.知道动能、重力势能和弹性势能的概念，并能说出它们的影响因素。
3.通过实例认识动能和势能之间可以相互转化，知道动能和势能统称为机械能。
重点：影响动能和势能的因素、动能和势能之间的转化
难点：动能和势能影响因素的实验探究
自主学习
1．如果一个物体 对外做功，我们就说这个物体具有 ，简称 。物体能够做的功越多，它具有的能就越 。
2．物体由于运动具有的能叫做 ；影响因素为 和 。
3.物体由于被举高而具有的能叫做 ；影响因素为 和 。
4.物体由于发生弹性形变具有的能叫做 ，影响因素为 。
5. 和 统称为势能，动能和势能统称为 。
合作探究
（一）动能的大小跟什么因素有关
1．小球从同一斜面的同一高度由静止滚下时，到达斜面底端时的 相同，小球的起始点越高，到达斜面底端时的 越大。
2．在此实验中，我们可以通过 来判断运动小球动能的大小，这种方法叫做 法，除此方法之外，还用到了 法。
做一做1：
让同一小球沿同一斜面分别从不同高度开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如下图所示：
填一填：对同一小球，下落的起始点越高，到达斜面底端时的速度越大，推动纸盒移动的距离越 。
想一想：由此可得结论：______________________________________。
做一做2：让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从相同高处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如下图所示：
填一填：不同质量的两个小球从相同高处向下运动到达斜面底部时的速度 （填“相同”或“不相同”） ，质量大的小球推动纸盒移动的距离 。
想一想：由此可得结论：______________________________________。
（二）重力势能的大小跟什么因素有关
在此实验中，我们可以通过 来判断铁块原来重力势能的大小。
做一做1：让同一重物从不同高度自由下落冲击小方桌（放在沙箱的水平沙面上），会发现下落点高的重物冲击小方桌时小方桌下陷的深度大。
想一想：由此可得结论：______________________________________。
做一做2：从同一高度自由下落两个质量不同的重物，会发现质量大的重物冲击小方桌时小方桌下陷的深度大。
想一想：由此可得结论：______________________________________。
（三）动能和势能的相互转化
做一做：把滚摆上的线捻到轴上，使其到达最高点，并使其自由落下，观察滚摆的运动情况。
