一、本课教学目标的确立
学生升入初中半年来，已经初步具有了借助注释和工具书理解文章大意的能力，同时也积累了一些常见的文言实词和虚词。
本课教学目标如下：
【知识与技能】
1.掌握并积累“但、见、过、涉猎”等一些常用文言词语以及“邪、耳、乎”等语气词，“吴下阿蒙、刮目相待”等成语；
2.体会孙权、吕蒙、鲁肃说话时的口吻、情态、心理。
3.能够字斟句酌精读文言文，把握人物特征。
【过程与方法】
通过不同形式的朗读，体会人物对话的口吻、心理、语气、性格。
【情感态度与价值观】
学习古人爱才、善劝、善于学习等优秀品质。
二、本课教学重点及难点的预设
重点：1.反复诵读课文，把握文意，积累文中一些常见的文言词语。
2.从人物身上吸取个人成长的养料，获得启示。
难点：揣摩文中人物对话，感受人物说话时的口吻、神态、心理。
三、本课教学方法的选择
