教学目标：
知识目标：1、积累“朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托”等词；
2、有感情的朗读课文，理清盼春、绘春、颂春的行文思路，理解文中描绘的几个画面。
技能目标：学习作者细致观察景物，抓住景物特点描写的方法。
德育目标：培育学生热爱生活，热爱大自然的感情。
教学重点：理清行文思路，学习作者细致观察景物，抓住景物特点描写的方法。
教学难点：培育学生热爱生活，热爱大自然的感情。
教学方法：
7·12模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）
课时安排：2
第一课时
教学环节：
教学目标：
知识目标：1、积累“朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托”等词；
2、有感情的朗读课文，理清盼春、绘春、颂春的行文思路，理解文中描绘的几个画面。
一、 德育专题：
二、教学过程：
（一）明确目标：理解课文内容，训练学生概括课文的能力
1、导入新课
同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春天，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
