【知识目标】
赏析文中所运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。
【能力目标】
朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。
【德育目标】
学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。
1．朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。
2．赏析文中所运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。
3．学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。
一、导入新课
同学们，有这样一个人，他身材魁梧，饱经风霜的脸上愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。今天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。
二、教学新课
目标导学一：认识作者，了解作品背景
作者简介：郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。我国伟大的
