1.借助注释和工具书理解文章大意,积累文言词汇,提高文言文的阅读能力。
2.领悟作者“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。把握写作目的,领会写法作用。
3.学习作者克服困难、勤奋求学的精神意志,树立正确的苦乐观,珍惜现有的优越条件,努力学习,早日成才。
1.翻译、理解、背诵课文,学习作者执著的求学精神。
2.学习文章对比手法。
一课时
一、导入
同学们,让我们齐读三则勤学的名言。
非学无以广才,非志无以成学。 诸葛亮《诫子书》
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。颜真卿《劝学》
业精于勤,荒于嬉。 韩愈《进学解》
同学们,我们还有些同学不够勤奋,甚至抱怨学习生活艰苦,如果你了解了古人勤学的情况,你就会在对比中发现,我们的学习生活是一件多么幸福的事情。今天我们一起来学习一篇赠序《送东阳马生序》,作者宋濂。出示课件,了解作者。
二、经典诵读,整体感知
1.老师配乐背诵课文。要求听准字音、把握好节奏、揣摩语气及情感。
2.学生自由朗读。
3.教师随意抽一名学生朗读,师生合作评议。