教学目标
知识与能力
1．理解并积累“熏陶、隐匿、掂量、一气呵成、两肋插刀、天伦之乐”等词语。
2．了解作者刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。
3．把握课文内容，欣赏文中刻画的鲜明丰满的人物形象。
4．体会小说中精彩的人物肖像、语言和动作描写，揣摩作者语言运用的高妙之处。
过程与方法
1．课前安排学生诵读课文。小说语言活泼伶俐，富有动感，充满乡土气息，教学中要引导学生反复诵读，整体感知小说情节。
2．通过合作研究探讨的方式，充分调动学生的阅读积极性，使学生能够仔细体会并深入理解小说语言的运用之妙。鼓励学生结合已有的阅读经验，研讨交流，进一步把握对人物性格和艺术表现手法的分析，从而感悟小说的独特魅力。
情感、态度与价值观
通过学习，了解20世纪30年代京东北运河岸边农村的世态民情，感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生形成良好的审美趣味。
重点难点
教学重点
理解课文内容，把握人物性格特征，领会小说的艺术表现手法。
教学难点
体会小说高妙的语言运用，感受其中浓郁的民族传统气息，进一步理解小说多样化的艺术风格。
课时安排
