【教学目标】
1. 掌握本文的重点文言词句。
2. 培养学生复述、翻译、朗读的能力。
3. 学习唐睢不畏强暴，敢于斗争，勇于斗争的精神。
【教学重点、难点】
重点：通过对人物语言、动作、神态等细节的评析，了解人物的性格特征。
难点：对有些文言词句的理解。
【教学过程】
一、导入
由《完璧归赵》的故事引入
二、预习查评
1. 检查预习学案的完成情况。
2. 作者、背景简介
三、朗读课文，扫清生字词障碍，掌握重点词句
1. 重点字词
2. 品读第一段对话，从中可以得到什么信息？
3. 面对秦王的咄咄逼人与“不悦”，唐雎如何应对？
