【学习目标】
1. 积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。
2. 学习运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明、丰满的人物形象的方法。
【学习重点、难点】
重点：欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。
难点：理解小说所具有的民族作风和民族气派,揣摩语言运用的高妙。
【学习过程】
一、导入
介绍自己村里富有特点的老年人形象，导入新课。
二、预习检查
1. 交流有关作者与作品的知识。
2. 交流巩固生字词。
3. 交流对课文内容初探结果。
三、了解人物及情节
1. 本文是什么文体？文章写的是什么时候的事？
2. 课文主要写了哪几个人物？还涉及到哪几个人物？
3. 将文章分为两部分，怎样分？
四、分析内容及人物
（一）浏览课文中描写何满子的文字，谈谈何满子的形象特点
