【教学目标】
1. 了解作者及文章的写作背景。
2. 抓住人物的语言，分析人物的性格。
3. 认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。
【教学重点、难点】
重点：抓住人物的语言，分析人物的性格。
难点：认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。
【教学过程】
一、导入
在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫给这种人起了一个怪名字---变色龙
二、检查预习
1. 检测预习学案的完成情况。
2. 检查搜集的作者、作品的情况。
3. 题写生字词。
三、整体感知课文
