教学目标
知识与能力
1.理解并积累“荒唐、洋溢、恐吓、异想天开”等词语,掌握相关的作家作品。
2.结合时代背景,理解课文内容,体会小说运用语言、神态等描写来刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征的手法,领会小说的讽刺艺术。
3.理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的社会意义。
过程与方法
1.课前安排学生通读课文,了解故事内容,查阅相关资料,了解写作背景。制作相关课件,介绍动物变色龙,由其特点自然过渡到课文讲解。
2.引导学生梳理奥楚蔑洛夫前后六次“变色”的经过,研究关于“军大衣”的细节描写,从中分析奥楚蔑洛夫这个“变色龙”形象。
3.通过对社会环境的分析,理解奥楚蔑洛夫反复“变色”的原因,进一步认识这个形象的社会意义。
4.指导学生运用“变”中“不变”的方法来分析小说人物。
情感、态度与价值观
通过学习,认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养做人正直、表里如一的品质。
重点难点
教学重点
学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,了解契诃夫小说善以日常生活中的平凡事件揭露社会本质的特点。
教学难点
理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义,认识沙皇俄国社会的黑