1.有感情地朗读课文,引导学生理解文章字词,理解文章基本内容。
2.了解白描手法,品味语言词句之美,感受雪后西湖的奇景。(教学重点)
3.理解作者的“痴”,深入揣摩作者的情感。(教学难点)
学习过程
一、自主学习,夯实基础
1.给加点字注音。
更定( ) 拏( )
毳衣( ) 雾凇沆砀( )( )( )
一芥( ) 铺毡( )
更有此人( ) 喃喃( )
长堤( )
2.解释句中加点的词。
(1)是日( )
(2)更定( )
(3)余拏一小舟( )
(4)拥毳衣炉火( )
(5)雾凇沆砀( )
(6)上下一白( )
(7)焉得更有此人 焉得:( ) 更:( )
(8)强饮三大白 强:( ) 白:( )
(9)莫说相公痴( )
