学习目标
1.朗读课文,根据实词词性划分文章的朗读节奏,找到文章词句之间的对偶规律;根据虚词的提示标志调整朗读语气,感知文章情感的变化。(教学重点)
2.根据课文内容,通过“景异”“情异”和“人异”的对比,说出文章写景、抒情和议论之间的关系,比较“迁客骚人”和“古仁人”的志趣差异。(教学重点)
3.深刻体会作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治情怀,树立崇高理想。(教学难点)
学习过程
一、知识梳理,温故知新
1.给下列加点的字注音。
谪守( ) 淫雨霏霏( )( )
岸芷汀兰( )( ) 樯倾楫摧( )( )
浩浩汤汤( ) 阴风怒号( )
2.解释下列加点的词。
(1)增其旧制
(2)前人之述备矣
(3)不以物喜
(4)百废具兴
(5)属予作文以记之
3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
