第一课时：识记词语并运用
教学目标：1）准确认读，运用词语。
2）对所学的词语会认，会读，会写
3）认识字形，会写词语并运用
教学重点：对所学的词语会认，会读，会写
教学难点：认识字形，会写词语并运用。
教学方法: 讲练结合
教学用具：教科书，书上插图，小黑板
教学过程：
前提测评：抽几位学生检查复习情况。
一， 导入新课：‘我们’是乡间马路旁的一排小树，但是‘我’相信在数十年以后‘我’定会成为一棵参天大树。这句话是什么意思？那，大家学习这篇课文以后我们要学习小树的什么精神？
一， 板书课题，展示目标。
二， 老师范读课文，学生注意听。
三， 学生一边朗读，一边找出不懂词语。
四， 老师抄写词语，学生练习读。
原本 垂 仍然 顽强 依然 抗争
五， 由老师进行教读。
六， 抽几个学生上黑板给词语注音。
七， 老师纠正发音和书写方面的错误。
