第一课时：识记词语并运用
教学目标：1）准确认读，运用词语。
2）对所学的词语会认，会读，会写
3）认识字形，会写词语并运用
教学重点：对所学的词语会认，会读，会写
教学难点：认识字形，会写词语并运用。
教学方法: 讲练结合
教学用具：教科书，书上插图，小黑板
教学过程：
前提测评：抽几位学生听写词语。给重点词语造句
一， 导入新课：现实生活中，我们每天都可以从广播，电视中收听到天气预报到天气预报，可未来市电视台为什么播送的是经过人们协商的天气结果呢？请读一读这篇文章通过小刚的解释，了解一下这一奇怪现象的原因。
一， 板书课题，展示目标。
二， 老师范读课文，学生注意听。
三， 学生一边朗读，一边找出不懂词语。
四， 老师抄写词语，学生练习读。
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五， 由老师进行教读。
六， 抽几个学生上黑板给词语注音。
七， 老师纠正发音和书写方面的错误。
八， 重点词语解释：
