课 题：第五课 果园机器人
课 时：第一课时
课 型：新授
教 具：教案、教材、录音、机磁带
教学目标：
知识与技能：初读课文，掌握课文中的重点字、词的音、形、义。
过程与方法：能用自己喜欢的方式学习字、词，养成好的学习习惯。
情感态度与价值观：有感情的朗读课文，初感课文内容。
教学重点：掌握课文中的重点字、词的音、形、义。
教学难点：初读课文，在实际中运用重点词语。
教学方法：探讨、合作、讲练
教学要点：字、词
教学过程：
一. 检查学生自主学习“学习提示”内容情况。
1. 出示生字、词语，请学生在小组中读一读，组一组，观察学生组词或组短语的能力。
果农、发愁、丰收、勤奋、炎热、闷、销售、一致、指定、更换、研制、新型、特殊、足不出户
2. 学生在小组中互相提示并纠正易读错和易写错的字、词语。
⑴ 正音方面：
前后鼻韵母— ② 轻 声—
③ 多音字— ④ 儿化音—
⑵ 写法方面：发愁、勤奋、销售、一致、更换、研制、新型、特殊
二．导入新课
检查学生的预习情况，导入新课
三．教师板书课题，学生齐读课题。
