教学目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 了解果园机器人的基本情况，激发对科学的热爱及探索科学的欲望
3、 培养独立阅读能力，掌握一定的写作方法。
教学重点：了解果园机器人的基本情况。
教学难点：激发学生对机器人的兴趣。
教学过程：
一、情景导入：
1、 同学们，老师先带你们欣赏一些图片。（出示PPT）看着这些图片，你用能四字词语或者句子来概括下吗？
2、这些图描绘的是哪个季节？
3、是呀，秋天来了（出示第一自然段）
4 、瞧瞧，果农们为什么高兴？又为什么发愁？那我们该怎么办呢？
5、好样的！我们今天学习有关机器人的课文，题目是：果园机器人（齐读）
6、这是一篇略读课文，我们以前是怎么学习的？（阅读提示）
（出示阅读提示）学生寻找学习要求。课文写的机器人是怎样的呢？哪些地方有趣？
过渡：那让我们先解决第一个问题
二、初读课文
1、出示阅读提示一
阅读小助手：自由读课文，想想课文写的机器人是（ ）的，因为（ ）。
学生反馈。
