教学目标标
一、知识技能
1,记住本课词语的字音和字形。
2,理解本课词语的词义和用法。
3,能用本课词语组词组,造句。
二、过程与方法:
1、板书课题。
2、抽查学生的预习情况,让一两名学生读词语。
3、板书词语并一一加以解释,同时让学生口头造句。
三、情感态度与价值观
学会真实交际,体会文中小姑娘的善良和同情心,提倡学生们向文中的主人公学习。
教学重点 :记住词语的字音和字形。
教学难点 :能用本课词语造句
教学方法 :讲解法,问答法,讨论法,分析法
教学手段 :多媒体资料,课本
导入新课:
你们班组织过演讲比赛吗?谁参加过演讲比赛?请同学们讲一讲参加演讲比赛的经历。
教学步骤