请大家说一说？
知识目标；1）通过自读理解，讨论交流归纳完善，掌握课文的结构，并叙述次序和表达方式，理解疑难句型。
2）理解课文内容并会复述课文。
能力目标；较流利，准确的，有感情的朗读课文，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读和口语表达能力。
德育目标；通过学习课文，教育学生热爱家乡为家乡的繁荣富强做出贡献。
教学重点；熟读课文，加深对课文主题的理解，并用自己的话来复述课文。
教学难点；1）用重点词语造句。2）能用自己的话来复述课文，能做到比较流利，准确地进行口语表达。
处理；抓紧学生的提前预习，课堂上做到多读，多说，多思考，合作学习方式来解决课堂上所遇到的难题。
教学方法；讲解法，指导法，问答法
学习方式；自主学习合作学习
导入新课：
教学过程设计：
一；学习课文
1. 齐读课文（带着问题阅读）。
2. 学生在老师的指导下熟读课文。
3. 找出课文中的句
4. 老师组织学生分组讨论课文的主要内容。
5. 能用句型造句，
6. 让学生根据课文内容口头回答问题（可以让学生思考并提出问题）。
二。深学课文，串讲课文。
