1教学目标
1、整体感知周庄水乡的动人水韵。
2、品味文章中优美的语言,以水韵传情韵,深入体会作者对周庄的赞美喜爱之情。
2学情分析
九年级的学生有一定的阅读积累,能读懂浅显易懂的记叙文,也知道散文优美的语言是为了表达作者的特定情感。且班里大多数同学都是上海本地学生,对江南古镇并不陌生,因此本文掌握文章基本内容难度不大。对本文的学习应重点品味语句,通过情景的设置,让学生沉入文本,通过字里行间去体会作者的情感,并学习作者怎样用文字来表达对周庄的浓浓情韵。
3重点难点
1、品味文章优美的语言。
2、 品味“水韵”在文中的含义,深入体会作者对周庄的赞美喜爱之情。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1、整体感知周庄水乡的动人水韵。
2、品味文章中优美的语言,以水韵传情韵,深入体会作者对周庄的赞美喜爱之情。
4.1.2学时重点
品味文章优美的语言。
4.1.3学时难点
