1教学目标
1、通过圈划、朗读体会本文富于讽刺性的语言特色,加深对文章主旨的理解;
2、通过比较阅读,学会从语言上去欣赏文学作品。
2学情分析
作为初三的学生,已经多次接触小说,所以对小说的人物、情节的把握有一定的基础。但本文也是一篇著名的讽刺小说,是马克·吐温的代表作,它内容深刻,表现形式又不同于一般的小说,语言的讽刺性很强。学生对这样的语言形在理解上有一定的难度。需要在指导下,反复品味,去体会马克·吐温独特的语言特点。不少同学会觉得经典的文学作品很难读,读不懂,所以望而生畏。希望通过课文的学习,学生能了解一些欣赏经典的文学作品的方法,在以后能尝试多读经典,提升文化素养。
3重点难点
重点:体会本文富于讽刺性的语言特色。
难点:学会从语言上去欣赏文学作品。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课 激发兴趣
以马克吐温生活中的小故事,激起学生的学习兴趣。导入到新课——品味《竞选州长》富于讽刺性的语言特色。
活动2【活动】比较阅读初步感知
展示两组句子,比较表达效果,体会小说所具有的夸张和幽默含蓄的语言特色。
反复朗读两组句子,说说它们的表达效果。
活动3【活动】再读课文 圈划品读
