教学目标：
1、体会主人公之间的深厚情感，感受同甘共苦相互付出的爱情。
2、理解题目“贤人的礼物”的含义。
3、了解欧亨利式结尾的特点。
教学重点：
1、理清小说主要情节。
2、通过品读人物描写，体会主人公之间的深厚感情。
教学难点：
理解小说为何取名作“贤人的礼物”
教学过程：
一、导入
同学们，在你们之中的许多人都有着馈送或者接受礼物的经历，那么你们当时心情怎么样呢？这种心情，是因为礼物的价值吗？还是包含其中的其他东西呢？
今天，就让我们来学习一篇关于礼物的文章。
二、初读课文，整体把握
1、散读课文，明确小说三要素。
2、通过人物，环境，情节三要素，请各位同学概括一下，本文围绕着礼物讲述了一个什么故事？（概括故事情节）
明确：圣诞前夕，家境困窘（环境）的黛拉与吉姆夫妇（人物）卖掉了各自最宝
