1教学目标
1.反复诵读，培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力；
2.体会意象所蕴涵的深层含义，理解诗人自主、平等的爱情观，树立健康的、向上的爱情观、价值观。
3.培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣，丰富学生的情感世界，养成健康高尚的审美情趣。
2学情分析
3重点难点
明确各意象所寄托的爱情观，深刻理解诗人所向往的爱情。
教学难点：
了解诗歌托物言志，借物抒情的表现手法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】致橡树
一、导入
二、介绍作者有关情况
三、反复诵读，感悟诗情
1.学生朗读
2.示范朗读
3.学生自由朗读
4.再请一名学生带着感情朗读（要求注意停顿、
