设计说明
这是一篇浅显易懂的略读课文，宜在读中感知、读中理解、读中感悟。
教材分析
1988年4月，84岁的邓颖超同志观赏西花厅的海棠花后口述本文，后由身边工作人员整理而成。这篇散文由西花厅开放的海棠花引出了对周恩来的深切怀念，通过回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，表达了对周恩来的崇敬与赞美，表达了无产阶级革命家、政治家的情怀，也展示了革命者的精神与品质。
教学目标
1．感受邓颖超对周总理的深情思念和崇敬之情，以及他们崇高的理想、坚定的信念和忠贞不渝的爱情。
2．学习本文融情于事、直抒胸臆等多种抒情方式。
3．欣赏本文朴素情真的语言。
4．把握思路，理解散文形散神聚的特点。
教学重点
1．学习本文融情于事、直抒胸臆等多种抒情方式。
2．欣赏本文朴素情真的语言。
教学难点
教学过程
第一课时
（一）导入新课
1.播放电视纪录片《邓颖超》主题歌：
你走进永远，把海棠留在庭院，那伟岸的温馨，那朴实的
