1教学目标
知识技能:理清文章线索结构,朗读品味散文语言,理解关键词语的作用和环境描写的作用。
过程方法:朗读全文和重要描写语段,品读分析关键词句,掌握几种理解分析词语作用的方法。
情感态度与价值观:理解“笑”中之“美”,“笑”中之“爱”的内涵,感悟文章“爱”的主旨。
2学情分析
本单元的主题是:“爱在人间”。本文的作者冰心是一生秉承“爱的哲学”创作思想的作家。《笑》中层层展开联想的三幅笑影也满载着圣洁美好和温馨博爱。所以整堂课准备以“笑之线→笑之美→笑之爱 ”的思路层层推进逐步感受冰心文中体现的“爱的哲学”。文章在呈现画面的同时以清新流利、典雅凝练的语言给人以美的享受,因而在教学中可以利用多种朗读手段,在反复朗读中感受作品的语言特点。对刚上初二的同学来说要鉴赏文章的语言可能有一定难度,教师可以有意识地引导学生抓住关键的笑容描写和环境描写语段以及用得生动准确的词语进行品读、评析,感受用词的精妙,感悟“笑”的内涵。
3重点难点
教学重点:品读描写语言和关键词句,体会理解散文语言典雅凝练准确优美的特点。
教学难点:通过语言品读,理解三幅笑影所传递的“美”与“爱”的内涵,逐步感受冰心“爱的哲学”。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学过程
教学环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
导入新课
