1教学目标
1、学会通过人物的语言、动作及肖像描写来分析人物形象。
2、认识小说中人物形象的多面性和复杂性。
3、结合创作背景,体会作者的写作意图。
2学情分析
初二年级的学生对小说类的文章有着比较大的阅读兴趣,但是他们的阅读往往浮于表面,只注重故事情节。因此在教学中引导学生从人物描写入手,全面分析人物形象。同时结合写作背景、社会背景认识人物的复杂性,明白作者的写作意图。
3重点难点
1、认识小说中人物形象的多面性和复杂性。
2、结合创作背景,体会作者的写作意图。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
出示学生预习时所提出的问题。
小说三要素:人物 故事情节 环境
活动2【讲授】初读课文，理清文章思路
1、简述故事内容。
二十年前,鲍勃和吉米在纽约的大乔·布雷迪餐馆吃饭
