1教学目标
1、抓住关键句,品味文章优美的语言,并读出自己的感受。
2、理解作者在描写自然奇观中所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。
1、抓住关键句,品味文章优美的语言,并读出自己的感受。
2、理解作者在描写自然奇观中所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。
2学情分析
我面对的学生是生活在长江中下游平原的孩子,对于黄河的理解实在有限,即便是查找资料,也多是苍白和空洞的,时空的距离让学生的心理体验产生了难度。
3重点难点
结合朗读,品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点。
理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入，走近壶口瀑布
同学们,请看!这是哪儿?——黄河。很好,黄河是我们中华民族的?——母亲河,当九曲十八弯,像一条飞龙一般的黄河流到了壶口,又是另外一番奇妙的景象,请看视频。
看完视频,你想说什么呢?——非常壮观、气势磅礴、变化万千、浑厚庄重、水流湍急
这里的黄河吸引了多少中外游客慕名而来,今天,我们就跟随作家梁衡来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑
