第1节 能量守恒定律
教学目标
【知识与技能】
1．认识能量存在的不同形式，能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化．
2．理解能量守恒定律，知道永动机不可能制成．
3．通过能量的转化和转移，认识效率．
4．初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性．
【过程与方法】
1．通过回顾已学过的各种能量及能量转化的实例，了解生产、生活中各种形式能量的转化过程．
2．通过观察实验及课件演示，理解能量守恒定律，知道永动机不可能制成，并能应用能量守恒定律独立地分析问题．
【情感、态度与价值观】
1．通过分析自然界中各种能量的转化过程，渗透事物之间相互联系的观点．
2．让学生体会物理学中自然规律之美．
3．通过讲解永动机是不可能制成的，让学生了解事物的发生和发展都有其自然规律，使学生形成尊重科学、尊重规律的意识．
重点难点
【重点】
理解能量守恒与转化定律，并应用其解释实际问题．
【难点】
能量的转化与转移的方向性．
教学过程
知识点一 形形色色的能量
【自主学习】
阅读课本P38，完成以下问题：
1．机械能包括动能和势能，是物体由于运动、被举高或发生弹性形变所具有的能．
2．物体内所有分子做无规则运动的动能和分子间相互作用的势能的总和叫作物体的内能．
3．电流具有的能量叫作电能．
4．光能就是光所具有的能量．
5．由于物质间发生化学反应，物质的分子结构发生变化而产生的能量就是化学能．
6．核能是由于核反应，物质的原子核结构发生变化而产生的能量．
7．绿色植物通过叶绿素将太阳能转化为化学能储存在生物体内部的能量叫生物质能．
【教师点拨】
能量的基本形式有机械能、内能、光能、声能、磁能、化学能、核能等.
知识点二 不同形式能量的相互转化
【自主学习】
阅读课本P39－41，完成以下问题：
1．能量由一种形式转化为另一种形式的过程叫作能量的转化.
2．若能量的形式没有发生改变，只是从一个物体传递给另一个物体，或者在同一个物体中传递，这样的过程是能量的转移.
3．从能量利用和转化角度来讲，现代化的生活就是以电能为中心的能量转化和利用的过程．
【合作探究】
演示一 能量之间的转化
分析下面各种过程中的能量转化情况．
