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初中历史编辑
(新人教版)2019年秋九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国教案
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资源简介
【教学目标】
知识与能力
知道英国资产阶级革命爆发的过程,掌握两次内战,共和国与护国政治,封建王朝复辟和“光荣革命1”等基本史实
过程与方法
通过对《权利法案》的学习分析英国君主立宪政体的进步性,理解从专制到民主,从人治到法治是人类历史发展的必然走向,逐渐树立民主与法治的意识
情感态度
与价值观
通过对革命过程的学习,使学生认识:一种新社会制度的确立过程,具有曲折性;通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习,使学生认识到由人治到法治、专制到民主,是人类历史发展的必然趋势
【重点难点】
教学重点:权利法案与英国资产阶级革命的历史意义
教学难点:英国资产阶级革命的曲折性和保守性
   2 教学过程
一、导入新课
假如你是生活在17世纪英国的一位手工工场主,你有着大片的牧场和农场,雇佣了成百上千的工人,并借助国家独特的地理位置(岛国),开拓了广阔的海外市场,通过海外贸易、殖民掠夺,迅速获得了大量的财富,但国王却收取繁重的税收,还常说“君权神授,我就是上帝”,并让你把你的商品交给国王专卖。在这种情况下,你会怎么办呢?今天让我们一起来学习第17课:君主立宪制的英国。
二、新课讲授
目标导学一:1.英国资产阶级革命爆发的原因
1.教师提问:从提供的导入新课材料中引导学生概括关于英国的几个关键词。
提示:手工工场主(资产阶级) 君权神授   商品专卖
2.问题思考:阅读教材并结合上述问题,思考:英国资产阶级革命爆发的原因?
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