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初中语文编辑
(北师大版)八年级语文下册第一单元比较探究拓展阅读:我们这双手教案1
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资源简介
课前预习: 1.了解作者
           2.读课文,标划文中生字词并注音释义
           3.回顾说明性文体的相关知识
相关课标:
“阅读说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息 ”
 “阅读科技作品,应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”
 “对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。”
教学目标:
1.学习如何运用恰当的说明方法
2.体会说明性语言的准确严谨性
         3. 分析文章在结构和表达上的特点
         4. 学习科学家严谨的科学态度
 
评价任务: 1.通读课文,梳理课文内容
           2.交流探讨,分析课文的结构特色
教学过程:
一、          导入:
用手势示意同学们坐下、安静,做手语“我爱你们”
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