课前预习： 1.了解作者
2.读课文，标划文中生字词并注音释义
3.回顾说明性文体的相关知识
相关课标：
“阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息 ”
“阅读科技作品，应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”
“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。”
教学目标：
1.学习如何运用恰当的说明方法
2.体会说明性语言的准确严谨性
3. 分析文章在结构和表达上的特点
4. 学习科学家严谨的科学态度
评价任务： 1.通读课文，梳理课文内容
2.交流探讨，分析课文的结构特色
教学过程：
一、 导入：
用手势示意同学们坐下、安静，做手语“我爱你们”
